C1 Advanced Reading, Parte 6: cross-text multiple matching
La Parte 6 del Reading del C1 Advanced (cross-text multiple matching) presenta cuatro textos breves de distintos autores sobre un mismo tema y 4 preguntas, a 2 puntos cada una. No se trata de localizar información, sino de comparar opiniones: qué autor comparte la postura de otro sobre un punto concreto, o quién discrepa de los demás.
| Prueba | Reading and Use of English del C1 Advanced (1 h 30 min, 8 partes) |
|---|---|
| Preguntas | 4 |
| Puntos | 2 por pregunta (8 en total), de los 78 de la prueba |
| Qué evalúa | Opiniones y actitudes: en qué coinciden y en qué discrepan los autores de cuatro textos. |
| Qué escribes | La letra del texto (A, B, C o D) que responde a cada una de las 4 preguntas. |
Cómo resolverla, paso a paso
- Lee los cuatro textos y anota en una línea la postura general de cada autor (a favor, en contra, con matices).
- Subraya el tema de cada pregunta: la pregunta no te da la opinión, solo el aspecto sobre el que comparar.
- Busca ese aspecto en los cuatro textos y señala si cada autor es positivo, negativo o neutral sobre él.
- Compara: «¿quién coincide con B?» exige entender primero qué opina B.
Ejemplo resuelto
A Free entry has transformed who walks through museum doors. The cost of the policy is real, but it is a price worth paying for institutions that belong to everyone.
B Abolishing charges has not, in fact, changed the social mix of visitors very much; those who came before still dominate. Yet I would not reintroduce fees: the symbolic value of free access matters.
C Free museums are a fine ideal, but the lost income has led to cuts in staff and education programmes. A modest charge for adults would protect the very services that attract new audiences.
D The evidence that free entry widens access is mixed at best. What it clearly does is increase visitor numbers, and that alone justifies keeping museums free.
1. Which writer takes a different view from the others on whether museums should remain free?
2. Which writer shares B's opinion on whether free entry has changed who visits museums?
Ver las respuestas
- 1. C: A, B y D defienden mantener la entrada gratuita; C propone a modest charge for adults.
- 2. D: B dice que la gratuidad no ha cambiado mucho el perfil de los visitantes, y D afirma que las pruebas de que amplíe el acceso son mixed at best. A, en cambio, dice lo contrario (has transformed who walks through museum doors).
Errores típicos de los hispanohablantes
- Confundir la postura general con la opinión sobre un punto: B y A están a favor de la gratuidad, pero no opinan lo mismo sobre su efecto en los visitantes.
- Pasar por alto los matices: mixed at best, a fine ideal, but, not… very much expresan reservas, no acuerdo total.
- Buscar las mismas palabras en los textos: los autores expresan la misma idea con vocabulario distinto.
Preguntas frecuentes
¿Cómo funciona la Parte 6 del C1 Advanced?
Hay cuatro textos breves de distintos autores sobre un mismo tema y 4 preguntas. Cada pregunta te pide comparar opiniones: qué autor coincide con otro sobre un aspecto concreto, o cuál discrepa de los demás. Cada acierto vale 2 puntos.
¿Las preguntas dicen cuál es la opinión que hay que buscar?
No. La pregunta indica el tema (por ejemplo, el coste de una medida), no la opinión. Tienes que averiguar qué piensa cada autor sobre ese tema y compararlos.
¿Cuál es la mejor estrategia para el cross-text multiple matching?
Lee los cuatro textos y anota la postura general de cada autor. Después, para cada pregunta, localiza el tema concreto en los cuatro textos y compara lo que dice cada uno.
Fuentes
Los ejemplos de esta guía son originales: no proceden de exámenes oficiales.